پژوهش های زبانشناسی، دوره 14، شماره 1، 1401

 

Collections in this community

Recent Submissions

  • آزمون واژگان تصویری پی بادی 

    مروتی, سمیه; جمالی, علی (دانشگاه اصفهان, 2023-04-09)
    در این پژوهش، واژگان دريافتی با استفاده از آزمون واژگان تصویری پی بادی ارزيابی شد. نمرات واژگان دريافتی افرادِ دوزبانۀ با رشد زبانی طبيعی به صورت مرزی بالاتر از نمرات واژگان دريافتی افراد دوزبانۀ با اختلالِ طيفِ اُتيسم ...

  • مقیاس بین‌المللی عملکرد لایتر- بازنگری شده 

    مروتی, سمیه; جمالی, علی (دانشگاه اصفهان, 2023-04-09)
    در این پژوهش، هوش غيرکلامی با استفاده از «مقیاس بین‌المللی عملکرد لایتر- بازنگری شده» ارزيابی شد و تنها آزمودنی هايی با بهرۀ هوشی بالاتر از 80 در پژوهش شرکت کردند. مقیاس بین‌المللی عملکرد لایتر ابزاری است که برای ارزیابی ...

  • نسخۀ بازنگری شدۀ مصاحبۀ تشخيصی اُتيسم 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    نسخۀ بازنگری شدۀ مصاحبۀ تشخيصی اُتيسم (ADI-R) یک مصاحبه ساختاریافته است که با والدین افرادی که برای ارزیابی اوتیسم احتمالی یا اختلالات طیف اوتیسم ارجاع شده اند، انجام می شود. این مصاحبه که برای چند دهه توسط محققان و ...

  • مقياس ارتباط اجتماعی اوليه 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    در این پژوهش، شدت اختلال طيف اُتيسم با استفاده از «مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان» و «مقياس ارتباط اجتماعی اوليه» تعيين گرديد. مقياس ارتباط اجتماعی اوليه يک مقياس 65 سؤالی است که وجود يا شدت آسيب های اجتماعی مرتبط با اختلال ...

  • مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    در این پژوهش، شدت اختلال طيف اُتيسم با استفاده از «مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان» و «مقياس ارتباط اجتماعی اوليه» تعيين گرديد. مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان يک مقياس پانزده سؤالی است که به شناسايی کودکان دارای اختلالِ طيفِ ...

  • راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    در این پژوهش، تشخيص بالينی همۀ کودکان با اختلال طيفِ اُتيسم با ارزيابی پزشکی يا توسط پزشک اطفال و روانپزشک دارای مجوز مطابق با «راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی» صورت گرفت.