http://yetl.yabesh.ir/yetl1/handle/yetl/4290495 2026-11-06T01:44:09Z http://yetl.yabesh.ir/yetl1/handle/yetl/4290503 آزمون واژگان تصویری پی بادی مروتی, سمیه; جمالی, علی در این پژوهش، واژگان دريافتی با استفاده از آزمون واژگان تصویری پی بادی ارزيابی شد. نمرات واژگان دريافتی افرادِ دوزبانۀ با رشد زبانی طبيعی به صورت مرزی بالاتر از نمرات واژگان دريافتی افراد دوزبانۀ با اختلالِ طيفِ اُتيسم بود؛ در حالی که بين کودکان تک زبانۀ با رشد زبانی طبيعی و کودکان تک زبانۀ با اختلالِ طيفِ اُتيسم از نظر نمرات واژگان دريافتی تفاوت آماری معنی داری وجود نداشت. همان طور که انتظار می رود، نمرات واژگان دريافتی کودکان تک زبانه بالاتر از نمرات واژگان دريافتی کودکان دوزبانه بود. 2023-04-09T00:00:00Z http://yetl.yabesh.ir/yetl1/handle/yetl/4290502 مقیاس بین‌المللی عملکرد لایتر- بازنگری شده مروتی, سمیه; جمالی, علی در این پژوهش، هوش غيرکلامی با استفاده از «مقیاس بین‌المللی عملکرد لایتر- بازنگری شده» ارزيابی شد و تنها آزمودنی هايی با بهرۀ هوشی بالاتر از 80 در پژوهش شرکت کردند. مقیاس بین‌المللی عملکرد لایتر ابزاری است که برای ارزیابی عملکرد شناختی کودکان و نوجوانان استفاده می شود. 2023-04-09T00:00:00Z http://yetl.yabesh.ir/yetl1/handle/yetl/4290500 نسخۀ بازنگری شدۀ مصاحبۀ تشخيصی اُتيسم کمری, الهه نسخۀ بازنگری شدۀ مصاحبۀ تشخيصی اُتيسم (ADI-R) یک مصاحبه ساختاریافته است که با والدین افرادی که برای ارزیابی اوتیسم احتمالی یا اختلالات طیف اوتیسم ارجاع شده اند، انجام می شود. این مصاحبه که برای چند دهه توسط محققان و پزشکان استفاده می‌شود، می‌تواند برای اهداف تشخیصی برای هر فردی با سن ذهنی حداقل 24 ماه استفاده شود و رفتار را در زمینه‌های تعامل اجتماعی متقابل، ارتباطات و زبان و الگوهای رفتار اندازه‌گیری کند. 2023-04-02T00:00:00Z http://yetl.yabesh.ir/yetl1/handle/yetl/4290499 مقياس ارتباط اجتماعی اوليه کمری, الهه در این پژوهش، شدت اختلال طيف اُتيسم با استفاده از «مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان» و «مقياس ارتباط اجتماعی اوليه» تعيين گرديد. مقياس ارتباط اجتماعی اوليه يک مقياس 65 سؤالی است که وجود يا شدت آسيب های اجتماعی مرتبط با اختلال طيفِ اُتيسم را ارزيابی می کند. اين مقياس دارای روايی و پايايی بالایی است. 2023-04-02T00:00:00Z