بررسی ساختارهای خرد و کلان در داستان‌های دارای طرحوارۀ فعال و بدون طرحوارۀ فعال در کودکان فارسی‌زبان با اختلالِ طیفِ اُتیسم

 

Recent Submissions

  • نسخۀ بازنگری شدۀ مصاحبۀ تشخيصی اُتيسم 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    نسخۀ بازنگری شدۀ مصاحبۀ تشخيصی اُتيسم (ADI-R) یک مصاحبه ساختاریافته است که با والدین افرادی که برای ارزیابی اوتیسم احتمالی یا اختلالات طیف اوتیسم ارجاع شده اند، انجام می شود. این مصاحبه که برای چند دهه توسط محققان و ...

  • مقياس ارتباط اجتماعی اوليه 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    در این پژوهش، شدت اختلال طيف اُتيسم با استفاده از «مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان» و «مقياس ارتباط اجتماعی اوليه» تعيين گرديد. مقياس ارتباط اجتماعی اوليه يک مقياس 65 سؤالی است که وجود يا شدت آسيب های اجتماعی مرتبط با اختلال ...

  • مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    در این پژوهش، شدت اختلال طيف اُتيسم با استفاده از «مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان» و «مقياس ارتباط اجتماعی اوليه» تعيين گرديد. مقياس رتبه بندی اُتيسم کودکان يک مقياس پانزده سؤالی است که به شناسايی کودکان دارای اختلالِ طيفِ ...

  • راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی 

    کمری, الهه (دانشگاه اصفهان, 2023-04-02)
    در این پژوهش، تشخيص بالينی همۀ کودکان با اختلال طيفِ اُتيسم با ارزيابی پزشکی يا توسط پزشک اطفال و روانپزشک دارای مجوز مطابق با «راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی» صورت گرفت.