راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی

dc.contributor.author	کمری, الهه
dc.date.accessioned	2023-04-16T19:18:01Z
dc.date.available	2023-04-16T19:18:01Z
dc.date.issued	2023-04-02
dc.identifier.uri	http://yetl.yabesh.ir/yetl1/handle/yetl/4290497
dc.description.abstract	در این پژوهش، تشخيص بالينی همۀ کودکان با اختلال طيفِ اُتيسم با ارزيابی پزشکی يا توسط پزشک اطفال و روانپزشک دارای مجوز مطابق با «راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی» صورت گرفت.	en_US
dc.language.iso	fa	en_US
dc.publisher	دانشگاه اصفهان	en_US
dc.subject	علوم انسانی	en_US
dc.title	راهنمای تشخيصی و آماری اختلال های روانی	en_US
dc.title.alternative	Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th edn., and text revision)	en_US
dc.type	Standard	en_US
dc.subject.keywords	راهنمای تشخيصی و آماری	en_US
dc.subject.keywords	اختاللهای روانی	en_US
dc.subject.keywords	اختلالِ طیفِ اُتیسم	en_US
dc.subject.keywords	کودکان تک‌زبانه	en_US
dc.subject.keywords	طرحوارۀ فعال	en_US
dc.contenttype	Fulltext	en_US

بررسی ساختارهای خرد و کلان در داستان‌های دارای طرحوارۀ فعال و بدون طرحوارۀ فعال در کودکان فارسی‌زبان با اختلالِ طیفِ اُتیسم
کمری، الهه. (1401). بررسی ساختارهای خرد و کلان در داستان‌های دارای طرحوارۀ فعال و بدون طرحوارۀ فعال در کودکان فارسی‌زبان با اختلالِ طیفِ اُتیسم. نشریه پژوهش های زبان شناسی، 14 (1)، 87- 106