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How the Design and Assessment of Instruction/Learning Strategies Influence the Academic Performance of Civil Engineering Students at Universidad Industrial De Santander, Colombia
Publisher: American Society of Civil Engineers
Abstract: This paper discusses the findings and experiences drawn from a study on the design of content and instruction strategies for an introductory course in construction management at the Universidad Industrial de Santander in ...
Evaluación, Diseño, e Influencia de Estrategias de Instrucción-Aprendizaje en el Desempeño Académico de los Estudiantes de Ingenieria Civil en la Universidad Industrial de Santander, Colombia
Publisher: American Society of Civil Engineers
Abstract: Este estudio reconoce la importancia de la interrelación educación-ingeniería-desarrollo en países en vía de desarrollo como Colombia. El artículo expone el diseño y evaluación del curso introductorio a la gerencia en ...
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